Jati HarmokoJurnal Penelitian Reaksi Redoks dan Sel Elektrokimia PDF No. 11-20
11. Pengembangan E-Module Kimia Berbagis POGIL (Process Oriented Guided Inquiry Learning) pada Materi Reaksi Reduksi-Oksidasi sebagai Sumber Belajar Siswa
Loading...
Reload document
Open in new tab 12. Penerapan Keefektifan Bahan Ajar Berbasis Model Problem Solving pada Sub Materi Pokok Reaksi Redoks Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Di SMA Negeri Banjarmasin
Loading...13. Pengembangan Buku Pengayaan Kimia Reaksi Redoks dan Elektrokimia untuk SMA/MA Berdasarkan Kurikulum 2013
Loading...14. Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Kimia Penyetaraan Reaksi Redoks Melalui Lesson Study Di Kelas XII IPA SMA Negeri 2 Palu
Loading...15. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization (TAI) Dilengkapi Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Hierarki Konsep untuk Meningkatkan Interaksi Sosial dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Redoks Kelas X.4 SMA Negeri 1 Ngemplak Boyolali Tahun Pelajaran 2015/2016
Loading...16. Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Pemahaman Konsep dan Oral Activities pada Materi Pokok Reaksi Reduksi dan Oksidasi
Loading...17. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Round Robin untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Larutan Elektrolit Nonleketrolit dan Reaksi Redoks Di Kelas X SMAN 1 Seberida
Loading...18. Efektivitas Pembelajaran LC 5E untuk Mengurangi Kesalahan Konsep Materi Redoks dan Retensinya pada Siswa Kelas X
Loading...19. Penerapan Media Kartu Soal untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Reaksi Oksidasi Reduksi Di Kelas X SMA Negeri 10 Pekanbaru
Loading...20. Penerapan POGIL (Process Oriented Guided Inquiry Learning) untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Keterampilan Self-Regulation Siswa Materi Reaksi Reduksi-Oksidasi
Loading...