Kurnia Nur Afifah
| No Soal | Indikator Pencapaian | Indikator Soal | Bentuk Soal |
| 1 | Menentukan mikroorganisme dan produk bioteknologi | Disajika tabel, peserta didik dapat membandingkan perbedaan bioteknologi konvensional dan modern | Pilihan Ganda |
| 2 | Menentukan mikroorganisme dan produk bioteknologi | Disajikan pernyataan tentang vaksin sebagai produk bioteknologi dalam bidang Kesehatan, peserta didik dapat mendeskripsikan prinsip dasar bioteknologi | Pilihan Ganda |
| 3 | Menyimpulkan berdasarkan pernyataan penerapan bioteknologi | Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menyimpulkan bagaimana proses fermentasi dapat menghasilkan produk berbeda dengan bahan dasar yang sama | Pilihan Ganda |
| 4 | Menentukan mikroorganisme dan produk bioteknologi | Disajikan pernyataan tentang Teknik rekayasa genetika, peserta didik dapat mengidentifikasi pemanfaatan Teknik rekayasa genetika di bidang kedokteran | Pilihan Ganda |
| 5 | Menentukan mikroorganisme dan produk bioteknologi | Disajikan dafttar mikroorganisme dan produk bioteknologi peserta didik dapat menentukan mikroorganisme dan produk bioteknologi yang sesuai | Pilihan Ganda |
| 6 | Menentukan mikroorganisme dan produk bioteknologi | Disajikan beberapa produk bioteknologi konvensional, peserta didik dapat menentukan produk bioteknologi berdasarkan mikroorganisme yang membantu | Pilihan Ganda |
| 7 | Menentukan mikroorganisme dan produk bioteknologi | Disajikan beberapa jenis makanan, peserta didik dapat menentukan makanan yang merupakan produk bioteknologi | Pilihan Ganda |
| 8 | Menentukan mikroorganisme dan produk bioteknologi | Disajikan beberapa jenis makanan, peserta didik dapat menentukan produk makanan yang dalam pembuatannya memanfaatkan jamur Saccharomyces sp. | Pilihan Ganda |
| 9 | Menyimpulkan berdasarkan pernyataan penerapan bioteknologi | Disajikan pernyataan tentang proses pembuatan acar, peserta didik dapat memberi argumentasi tentang fungsi bakteri dalam menghasilkan produk bioteknologi | Pilihan Ganda |
| 10 | Menyimpulkan berdasarkan pernyataan penerapan bioteknologi | Disajikan pernyataan tentang tapai singkong, peserta didik menganalisis penyebab rasa pahit pada tapai singkong | Pilihan Ganda |
| 11 | Menyimpulkan berdasarkan pernyataan penerapan bioteknologi | Disajikan pernyataan tentang yoghurt terbuat dari susu dengan memanfaatkan bakteri, peserta didik menjelaskan proses yang terjadi pada fermentasinya | Pilihan Ganda |
| 12 | Menyimpulkan berdasarkan pernyataan penerapan bioteknologi | Disajikan pernyatan tentang proses pembuatan roti, peserta didik dapat mengemukakan alasan mengapa adonan roti dapat mengembang | Pilihan Ganda |
| 13 | Merumuskan permasalahan dalam penyelidikan | Disajikan pernyataan tentang Langkah-langkah pembuatan tapai singkong peserta didik dapat merumuskan permasalahan atau penyebab kegagalan | Pilihan Ganda |
| 14 | Merumuskan permasalahan dalam penyelidikan | Disajikan pernyataan tentang tanaman transgenik, peserta didik dapat menentukan akibat pernanaman tanaman transgenik tahan hama | Pilihan Ganda |
| 15 | Merumuskan permasalahan dalam penyelidikan | Disajikan pernyataan tentang hewan transgenik, peserta didik dapat menentukan cara untuk meningkatkan produksi susu menggunakan Teknik rekayasa genetika | Pilihan Ganda |
| 16 | Menyimpulkan berdasarkan pernyataan penerapan bioteknologi | Disajikan pernyataan tentang dapak positif bioteknologi dalam pengolahan limbah, peserta didik menemukan bakteri yang terlibat dalam limbah | Pilihan Ganda |
| 17 | Menyimpulkan berdasarkan pernyataan penerapan bioteknologi | Disajikan pernyataan tentang dampak tumpahan minyak di lautan, peserta didik menemukan jenis bioteknologi sebagai solusi dalam mengatasi | Pilihan Ganda |
| 18 | Merumuskan permasalahan dalam penyelidikan | Disajikan pernyataan tentang pengaruh lama fermentasi terhadap karakteristik yoghurt, peserta didik dapat merumuskan pengaruh lama fermentasi terhadap karakteristik yoghurt | Pilihan Ganda |
| 19 | Merumuskan permasalahan dalam penyelidikan | Disajikan pernyataan tentang uji kadar penggunaan starter yoghurt terhadap karakteristik yoghurt yang dihasilkan, peserta didik dapat merumuskan permasalahan pengaruh kadar starter terhadap karakteristik yoghurt. | Pilihan Ganda |
| 20 | Merumuskan permasalahan dalam penyelidikan | Disajikan data dan pernyataan tentang kandungan protein, lemak, dan laktosa pada yoghurt, peserta didik dapat merumuskan permasalahan pengaruh penambahan starter yang bervariasi terhadap kualitas yoghurt | Pilihan Ganda |
